機(jī)器人參加高考無(wú)疑是今年高考最大的亮點(diǎn)之一，在“世界圍棋第一人”柯潔0比3不敵人工智能AlphaGo之后，許多人都覺(jué)得機(jī)器人會(huì)在高考上對(duì)于人類(lèi)而言會(huì)更勝一籌。不過(guò)在高考作文曝光之后，許多網(wǎng)友都表示，“擔(dān)心是多余的，機(jī)器人再厲害也是計(jì)算方面，但在情感思維方面不可能超越人類(lèi)引發(fā)共鳴。”
國(guó)內(nèi)媒體用機(jī)器人寫(xiě)稿倒是新鮮事兒，而騰訊就是“第一個(gè)吃螃蟹的人”。2015年9月10日，騰訊財(cái)經(jīng)發(fā)布了一篇出自寫(xiě)作機(jī)器人“Dream writer”（夢(mèng)幻寫(xiě)手）之手的文章——《8月CPI同比上漲2.0% 創(chuàng)12個(gè)月新高》。而在9月3日“大閱兵”，央視采用“天鷹”“飛貓”等智能設(shè)備，對(duì)閱兵現(xiàn)場(chǎng)的壯觀場(chǎng)面進(jìn)行拍攝，效果也是讓老百姓贊不絕口；新華社也不甘落后，同年11月7日機(jī)器人“快筆小新”正式面世，主要負(fù)責(zé)財(cái)經(jīng)、體育類(lèi)報(bào)道內(nèi)容的撰寫(xiě)。又如今日頭條和北京大學(xué)聯(lián)合研發(fā)的“小明”（Xiao Ming Bot）在去年里約奧運(yùn)會(huì)上大顯身手，總發(fā)稿量達(dá)450多篇。
從機(jī)器人嫻熟利用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)我們不禁感嘆，“寫(xiě)作機(jī)器人”的出現(xiàn)無(wú)疑對(duì)新聞業(yè)具有里程碑式的影響，“5W”的各個(gè)環(huán)節(jié)在機(jī)器人的工作模式下都有了相應(yīng)的變化，包括新聞信息來(lái)源渠道的擴(kuò)大、新聞生產(chǎn)主體的人機(jī)轉(zhuǎn)變、新聞生產(chǎn)速度的提高、新聞生產(chǎn)流程的簡(jiǎn)化以及新聞內(nèi)容及報(bào)道風(fēng)格的多樣。
“寫(xiě)作機(jī)器人”的產(chǎn)生及發(fā)展對(duì)新聞業(yè)各方面的革新我們有目共睹。但機(jī)器人歸根結(jié)底只是機(jī)器而不是人，其所依賴(lài)的大數(shù)據(jù)技術(shù)有其天生的缺陷，如大數(shù)據(jù)抽取出的冰冷的數(shù)字導(dǎo)致形成的新聞報(bào)道只是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)羅列，而在撰寫(xiě)深度追蹤報(bào)道、人物事跡等需要強(qiáng)烈感情色彩的新聞或通訊中展現(xiàn)出明顯的弱勢(shì)。（一） 模式的“零花樣（二）機(jī)器的“零敏感”（三）數(shù)據(jù)的“零溫度”（四）隱私的“零保護(hù)”。
從某種程度上講，每一次傳播技術(shù)的進(jìn)步都加大了隱私被侵犯的風(fēng)險(xiǎn)，這也是人們的擔(dān)憂(yōu)所在。“寫(xiě)作機(jī)器人”是基于互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)收集生產(chǎn)的新聞，其對(duì)隱私當(dāng)然有一定的隱患。再者，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管并不十分到位，“寫(xiě)作機(jī)器人”在采集和使用數(shù)據(jù)時(shí)不免會(huì)涉及到個(gè)人隱私。
綜上所述我們可以看出，“寫(xiě)作機(jī)器人”目前主要應(yīng)用于財(cái)經(jīng)、體育賽事等對(duì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性要求較高的報(bào)道中是情有可原的。大數(shù)據(jù)技術(shù)運(yùn)行的流程單一且枯燥，要對(duì)龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行搜集和抽取，新聞工作者未免顯得有些無(wú)助。相反，這恰恰是計(jì)算機(jī)所具備的基本技能。“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，正如美聯(lián)社所認(rèn)為，記者應(yīng)將精力放在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，而不是在數(shù)據(jù)處理方面和機(jī)器人較真。
所以說(shuō)讓機(jī)器人或者人工智能完成高考作文恐怕還需要一段時(shí)間，或者說(shuō)是沒(méi)有這種可能！
以下是新聞編輯寫(xiě)的高考作文！
順便懷念一下我們失去的高考
全國(guó)卷I：(河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽、福建)
題目：公元2017年，車(chē)族召開(kāi)了一場(chǎng)家庭擴(kuò)大會(huì)議
地球，亞洲東部華北平原，一個(gè)8000平米的停車(chē)場(chǎng)內(nèi)，各種車(chē)輛陸續(xù)開(kāi)入。
族長(zhǎng)馬車(chē)拖動(dòng)著年邁的車(chē)輪，吱吱呀呀地走進(jìn)了會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)。臺(tái)下，各種輪胎扭向了主席臺(tái)，有的還打起了遠(yuǎn)光燈，一些調(diào)皮的孩子還在摁著各自身上的喇叭。
馬車(chē)族長(zhǎng)：孩子們，靜一靜。今天，把大家招來(lái)，主要是談一談我們車(chē)族目前的現(xiàn)狀，以及未來(lái)的發(fā)展。請(qǐng)大家暢所欲言。
人類(lèi)新寵、車(chē)族主力高鐵第一個(gè)發(fā)言：要說(shuō)車(chē)族發(fā)展，我們最近這些年可是主力，我們至少節(jié)省了一半人類(lèi)的旅途時(shí)間。而且，乘車(chē)環(huán)境越來(lái)越好啦。
馬車(chē)族長(zhǎng)看了身高體壯的高鐵一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，但又若有所思。
共享單車(chē)跳了出來(lái)：我們雖然車(chē)微言輕，但我們現(xiàn)在已經(jīng)煥發(fā)第二春啦！如今，接上互聯(lián)網(wǎng)+后，我們既解決了很多上班族最后一公里的問(wèn)題，也讓騎行成為一項(xiàng)時(shí)髦的休閑、運(yùn)動(dòng)方式。
馬車(chē)族長(zhǎng)笑了笑，對(duì)著可愛(ài)的共享單車(chē)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
高鐵不服地補(bǔ)充道：以前，游子離鄉(xiāng)游學(xué)，一去數(shù)載，等回家，或許父母已白頭，雙親恐不待。而如今，飛機(jī)、高鐵讓人類(lèi)分分鐘馳騁千里之外，而想念父母時(shí)，一通電話(huà)和視頻就解決了。這就是快的好處啊。
小汽車(chē)也趕緊附和：對(duì)！我們不僅快，現(xiàn)在也有互聯(lián)網(wǎng)+啊，我小兒子的學(xué)名，就叫網(wǎng)約車(chē)。我覺(jué)得我們還是當(dāng)下車(chē)族的主流。出去玩，人們還是最喜歡自駕游；上班，開(kāi)著我們也比地鐵公交上檔次；還有，飆車(chē)多刺激啊。雖然可能事故多了點(diǎn)。
這個(gè)時(shí)候，一向沉穩(wěn)的地鐵公交有點(diǎn)不高興了：我們沒(méi)別的本事，就是運(yùn)量大，實(shí)惠。很多文藝青年也很喜歡我們，說(shuō)我們有生活的味道，是城市的風(fēng)景線(xiàn)。
大表哥飛船興奮地說(shuō)道：作為車(chē)族的別支，我們才是最快的吧。我們最近已經(jīng)由NASA宣布，要開(kāi)始向太陽(yáng)神進(jìn)發(fā)啦！到時(shí)候就可以見(jiàn)到我們的車(chē)族始祖——太陽(yáng)神戰(zhàn)車(chē)了！
馬車(chē)族長(zhǎng)聽(tīng)到這里，突然一怔：好了，都別爭(zhēng)了。我知道你們都各有價(jià)值，對(duì)人類(lèi)社會(huì)各有貢獻(xiàn)。但今天我其實(shí)想說(shuō)的是，最近，熱播的美劇《美國(guó)眾神》中，將現(xiàn)代生活的各種物象擬人化，比如電視之神、信用卡之神、互聯(lián)網(wǎng)之神，當(dāng)然還有我們汽車(chē)之神。
這部劇在反思，這些新時(shí)代的事物和生活方式成為人類(lèi)新的信仰，它們的神力日益暴漲，而與其相反，當(dāng)科技越來(lái)越進(jìn)步，人類(lèi)的視野所及越來(lái)越廣，很多事情不再神秘，一些傳統(tǒng)的神話(huà)、宗教信仰便逐漸破滅。傳統(tǒng)古老的神祇力量，開(kāi)始減弱。
就如飛船外甥所講，當(dāng)我們達(dá)到太陽(yáng)面前時(shí)，太陽(yáng)神的形象便會(huì)破滅。
共享單車(chē)接話(huà)道：族長(zhǎng)說(shuō)得有理，凡事有利弊。車(chē)越來(lái)越快，也意味著人類(lèi)的生活節(jié)奏越來(lái)越快，我們的時(shí)間越來(lái)越緊，而這，都可以匯成一個(gè)字：忙。忙讓人類(lèi)獲得，也讓人類(lèi)失去。在鳴笛中，他們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)叫；在汽油味兒中，他們?cè)僖残岵坏交ㄏ恪?/span>
族長(zhǎng)馬車(chē)欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭：世界上本沒(méi)有路，走的人多了，才有了路。世界上本沒(méi)有車(chē)，人走得快了，才有了車(chē)。從某種意義上說(shuō)，我們車(chē)族自誕生以來(lái)，就代表著人類(lèi)的神力，這個(gè)神力，表現(xiàn)在對(duì)空間的克服上。
但有時(shí)候，我們也該慢下來(lái)。我記得當(dāng)年，我送達(dá)書(shū)信的時(shí)候，人類(lèi)臉上那種期盼、興奮、欣喜的樣子，很少見(jiàn)到啦。
大家回去都想一想，我們?cè)撛鯓樱艜?huì)讓人類(lèi)的生活更美好幸福，那是我們的發(fā)展方向。人類(lèi)在反思，我們車(chē)族，也該反思啊。
全國(guó)II卷：(甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶、海南)
題目：正視現(xiàn)實(shí)，是中國(guó)變革第一要緊事
生命個(gè)體活在這樣一個(gè)轉(zhuǎn)型時(shí)代，永遠(yuǎn)都是值得感慨的一件事。與國(guó)家共同進(jìn)步，卻也經(jīng)歷、見(jiàn)到很多令人無(wú)奈、甚至悲憤的事情。
不過(guò)重要的是，我們還有未來(lái)。是的，我們的未來(lái)，實(shí)在是有無(wú)盡的可能呀。
未來(lái)究竟是天堂還是地獄，可能只是在短時(shí)間內(nèi)就被突然決定。想到這里，每每都是心懷不安。既想那個(gè)時(shí)點(diǎn)盡快發(fā)生，卻也會(huì)想，再等等吧！讓我們做更好的準(zhǔn)備，再讓那一切發(fā)生吧！
不能不擔(dān)憂(yōu)——因?yàn)檎缰袊?guó)歷史所展現(xiàn)的那樣，在歷史的關(guān)鍵時(shí)點(diǎn)上，我們很多時(shí)候的選擇并不聰明。
而決定那個(gè)時(shí)點(diǎn)，究竟會(huì)發(fā)生些什么，實(shí)則在于今日我們能夠做些什么。
然而，如果我們?cè)敢馓谷幻鎸?duì)自己，就會(huì)承認(rèn)——現(xiàn)實(shí)中的我們，對(duì)國(guó)家的前途命運(yùn)，多數(shù)時(shí)候，是無(wú)動(dòng)于衷的。甚至于，連直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，很多時(shí)候都沒(méi)有。何必那么累呢？過(guò)好自己的生活不就完了？
這，正是最可怕的。
魯迅先生說(shuō)：“必須敢于正視，這才可望敢想、敢說(shuō)、敢做、敢當(dāng)”。他還有另外一句更多人知道的話(huà)——真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
只有敢于正視，我們才能想清楚我們應(yīng)該改變些什么，以及怎么改；只有敢于正視，意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們才會(huì)鼓起勇氣，嘗試做點(diǎn)什么。
中國(guó)轉(zhuǎn)型最大的敵人不是特殊利益集團(tuán)，不是偽善精英，不是無(wú)知群眾，而是我們很多人根本就沒(méi)有勇氣正視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而愿意就這么沒(méi)有目標(biāo)、渾渾噩噩地走下去，隨遇而安。
不直面現(xiàn)實(shí)，我們就看不到未來(lái)的方向，就難以找到正確的道路，前景就不會(huì)光明。
而直面現(xiàn)實(shí)，也并不代表著就能找到國(guó)家轉(zhuǎn)型的正確鑰匙。但這，會(huì)給我們尋找那把鑰匙以線(xiàn)索。
“受光于庭戶(hù)見(jiàn)一堂，受光于天下照四方”，睜開(kāi)雙眼，直面現(xiàn)實(shí)，這是眼下中國(guó)變革，第一要緊的事。
全國(guó)卷III：(云南、廣西、貴州、四川)
題目： 高考是用來(lái)祭奠無(wú)知的
這年頭，懷舊跟拍照必?cái)[的剪刀手，是兩大流行的Pose，高考季又是懷舊的集中“排卵期”。嗯，雖然咱當(dāng)年考得不咋地，出師未捷進(jìn)藍(lán)翔，但蹭個(gè)熱點(diǎn)擺下姿勢(shì)刷個(gè)存在感還不行嗎？
高考生才念叨著“決戰(zhàn)××之巔”，過(guò)來(lái)人只會(huì)擺過(guò)來(lái)人的譜。所以微博上、朋友圈里，大伙都在拍“過(guò)往”的欄桿，彌望處一堆45°仰望天空才能憋出的調(diào)調(diào)：“那天考場(chǎng)里的揮汗，是我逝去的青春”“致匆匆那年全城高考的我們的青春”……《萬(wàn)物死》里唱道：青春青春青個(gè)錘子，才活了幾天就開(kāi)始回憶。但電影《致青春》里的臺(tái)詞算是隔空作了回應(yīng)：青春，就是用來(lái)懷念的。說(shuō)得太對(duì)，不懷念下，還真不知道身邊這么多人有那么多可以“致”的、談場(chǎng)戀愛(ài)都能轟轟烈烈的青春。
不過(guò)也得釋然：青春是人家長(zhǎng)得好看的人才有的，像我這樣長(zhǎng)得不好看的，縱有青春痘，也只有懷春——“除了高考，就是高考”的記憶匣子，基本上宣告了我的轟烈青春想象的死刑。
饒是如此，我也沒(méi)法鼓搗出一堆“我的成功可以復(fù)制”的“應(yīng)考寶典”來(lái)，雖然我長(zhǎng)得天生勵(lì)志，但高考經(jīng)歷太不勵(lì)志，所以只能應(yīng)景式地抒抒情——“那些年，我們一起參加過(guò)的高考”，上一杯流水賬。
我參加高考，是在2007年，距今已10年。
那時(shí)，我在縣一中就讀，讀的是文科。盡管是縣里最好的高中，但全班六七十人，就為那“10%的一本升學(xué)率”而奮斗著。
在班里，我算是成績(jī)排在很前面的那種動(dòng)物，跟曾子墨形容的考了95分淚流一地的“牲口”不可類(lèi)比。因此，在開(kāi)“月考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“高考動(dòng)員大會(huì)”時(shí)，我這個(gè)“如假包換”的土鱉，總得上臺(tái)傳授一番經(jīng)驗(yàn)，至于內(nèi)容，無(wú)非是“要恥居人后”之類(lèi)。臺(tái)下的同學(xué)，則看著我那滿(mǎn)是褶子的臉深情鼓掌。
那時(shí)的同桌，是個(gè)喜歡寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)、唱《海闊天空》的家伙。此公內(nèi)心一直對(duì)我保持著深度鄙視，覺(jué)得我這種“土包子加書(shū)呆子，遲早要被社會(huì)淘汰”。
但他可能想不到，在高三之前，我也是個(gè)文學(xué)青年，曾偷偷寫(xiě)各式長(zhǎng)篇小說(shuō)，做著“新概念夢(mèng)”；在地?cái)偵咸詠?lái)的古詩(shī)詞集，也被我翻破了，并為賦新詞強(qiáng)說(shuō)著愁，把自度的“據(jù)詩(shī)號(hào)雄交文侯，冷眼笑看萬(wàn)古謬”當(dāng)成座右銘。
只是，一次數(shù)理化全掛彩和跟幾個(gè)家人的激烈爭(zhēng)吵，讓我開(kāi)始畏懼“無(wú)前途的未來(lái)”，開(kāi)始收斂，開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)。這種蛻變，讓我一度想在“校園小說(shuō)”里，以自個(gè)為藍(lán)本，寫(xiě)出個(gè)勵(lì)志故事來(lái)。而蛻變結(jié)果，就是我身上多了些學(xué)霸氣質(zhì)。
高三煎熬，不過(guò)在過(guò)來(lái)人眼里，大抵是“如白駒過(guò)隙”。而高考說(shuō)來(lái)就來(lái)，從不跟黑板報(bào)上的“倒計(jì)時(shí)”爽約。
我清楚記得，那年的高考湖北卷作文題是“母語(yǔ)”。雖說(shuō)有點(diǎn)生僻，可拿我們?nèi)f金油式的寫(xiě)法——開(kāi)頭來(lái)個(gè)華麗的排比、擬人，文中引幾句名言、套幾句“作文大全”上的佳句，足夠應(yīng)對(duì)了。
我當(dāng)時(shí)擬的題目是《母語(yǔ)作舟，激起文化千層浪》，平穩(wěn)寫(xiě)法，固然沒(méi)秋雨大師的“文化詠嘆”動(dòng)情，但自認(rèn)為也算略有文采了。若估分誤差不大，這篇作文分?jǐn)?shù)在52分左右。
當(dāng)年考得并不好——似乎在大學(xué)，我總聽(tīng)到這說(shuō)法，“當(dāng)年要是數(shù)學(xué)再考好點(diǎn)，就能進(jìn)××”大學(xué)了。不過(guò)也沒(méi)差到哪去，后來(lái)進(jìn)了武漢某985高校。而進(jìn)大學(xué)也是某種兜底，讓我如今過(guò)上了跟同村那些同齡小伙伴中考后去打工然后匆匆結(jié)婚生娃不一樣的生活。
電影《高考1977》里，將高考化作一段曖昧的記憶濃縮。但我想，在大多數(shù)親歷者心中，關(guān)鍵詞肯定不會(huì)是“欣喜”“朦朧”，而是慘烈。至今，我還會(huì)時(shí)常做起高考考砸了的噩夢(mèng)，醒了，幸虧是夢(mèng)。
我知道，很多人懷念高考時(shí)的教室墻上貼滿(mǎn)的“梅花香自苦寒來(lái)”、同學(xué)間的挑戰(zhàn)書(shū)，懷念“壯士一去兮不復(fù)返”的壯烈感……但這些只是無(wú)知下的壯烈與快感。苦難記憶可以有，但如果苦難記憶只是調(diào)教出“以苦為甜”的哥德斯?fàn)柲C合癥，而不是去改變，那么那些創(chuàng)口潰爛處,確實(shí)有“美如乳酪”的病態(tài)美感。
前些年有個(gè)段子：如果我們當(dāng)年多錯(cuò)兩道題，就會(huì)跟另一群人在擦肩……高考的迷人之處，不在如愿以?xún)敚陉幉铌?yáng)錯(cuò)。但細(xì)想下，這其實(shí)更是高考的殘忍之處。
高考“一考定終身”很殘忍，但也得慶幸我們只有一次高考。考完后我們會(huì)打開(kāi)自己的另一種生活，被打開(kāi)的還有視野、三觀，那時(shí)我們會(huì)知道：高考，就是用來(lái)祭奠無(wú)知的。
山東卷：
題目：不趕走任何人的書(shū)店實(shí)現(xiàn)了“人人讀而平等”
清人張潮謂，有功夫讀書(shū)，謂之福。但現(xiàn)代社會(huì)，有多少人有這個(gè)福分？“掙更多錢(qián)”成為多數(shù)人最大的人生指揮棒，朝九晚五已是幸運(yùn)，一天工作十幾個(gè)小時(shí)是尋常。如果說(shuō)還能有點(diǎn)讀書(shū)時(shí)間，也就只能在夜晚了。
所以，書(shū)店24小時(shí)營(yíng)業(yè)，不趕走任何人，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)就堪稱(chēng)福音。受益人，可能是剛剛敲完代碼的IT民工，剛剛簽完版的媒體人，想提高自己知識(shí)水平的保安、電焊工，或者住宿沒(méi)有著落的流浪漢。
不打烊的書(shū)店，不拒絕任何人的書(shū)店，就這樣為他們提供了一個(gè)讀書(shū)、休憩的福地。而這完全得益于書(shū)店的包容。
這個(gè)世界上，誰(shuí)都可能背叛你，誰(shuí)都可能歧視你，只有知識(shí)不會(huì)。書(shū)店作為提供知識(shí)的重要場(chǎng)所，全時(shí)段向所有人敞開(kāi)大門(mén)，秉持了知識(shí)的應(yīng)有之義。
我想，全時(shí)段向所有人開(kāi)放書(shū)店，做出這個(gè)決定的人，一定對(duì)那些熱愛(ài)讀書(shū)的人抱有完全的同情與理解，一定也是熱愛(ài)讀書(shū)的人。雖然他（們）要承擔(dān)更大的成本壓力，但他（們）內(nèi)心會(huì)說(shuō)，讓更多人享有讀書(shū)之福，沒(méi)關(guān)系。而且運(yùn)營(yíng)得當(dāng)，也未必就一定會(huì)造成損失。
想想臺(tái)灣誠(chéng)品書(shū)店的情景。寂靜的城市里，總有那么一個(gè)地方為讀書(shū)人、夜歸人，點(diǎn)一盞燈。一排排書(shū)柜之間，人們沉浸在讀書(shū)的海洋。這種獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有這家24小時(shí)不打烊的書(shū)店，恐怕不好達(dá)成。不打烊的書(shū)店，不拒絕任何人的書(shū)店，在某個(gè)地方，向人們釋放著一座城市的包容與溫度。我們生活的城市，難免有一些不如人意的地方，有人住七寶樓臺(tái)，有人夜宿大街；有人鮮衣華食，有人殘羹冷炙，階層標(biāo)簽是如此明顯。
但在這個(gè)不拒絕任何人、誰(shuí)都可以進(jìn)的書(shū)店，在豐富的書(shū)本面前，人們的身份差別消失了，他們只有一個(gè)共同的身份：讀者。書(shū)本面前，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更高貴，也沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)更低賤。
一個(gè)對(duì)任何人不打烊的書(shū)店，就這樣善意地達(dá)成了“人人讀而平等”。它是一座城市的閱讀綠洲，是每個(gè)夜歸的人、住宿無(wú)著落的人的“接頭據(jù)點(diǎn)”。
阿根廷作家博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的樣子。或許也可以說(shuō)，如果有天堂，天堂就是書(shū)店的樣子。在這片知識(shí)的殿堂里，沒(méi)有貧富的差距，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)間的限制，眾生平等。
